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你为什么成为一名教授?
我之所以成为一名教授，是因为我认为教授对每个人来说都是一种崇高的职业
涉及到. 学生和教授可以相互学习，从而持续发展
学习环境.
你最喜欢教学的什么?
与学生交换意见和讨论观点. 它是与学生的互动
这让我的工作成为一种福气.
你希望学生从你的课程中学到什么?
致力于持续改进，重视对知识的追求.
在进入学术界之前你是做什么的?
我做过无数份工作. 我做过零售、审计和教学工作
研究助理.
在大学之外，你对什么充满热情?
我对我的儿子和成为一个订婚的母亲充满热情.
你的研究兴趣是什么?
我的主要兴趣是销售. 例如，我研究了导致不道德行为的因素
销售人员的销售行为以及哪些区域容易出现这种行为. 我是
现在来看一下销售人员所展示的宗教言论内容所起的作用
潜在买家. 我也做过针对个人的创业研究
who form complex start ups; specifically, craft breweries.
专业销售，分销渠道，企业家精神，教育学
2015年、2016年全国销售管理大会优秀服务奖
2015年哈格学者奖-欢迎您Welcome
获校级奖励参加哈佛大学谈判研讨会.
2013年哈格学者奖-欢迎您Welcome
获得校级奖励，参加哈佛大学的哈佛案例方法研讨会
在2013年区域营销竞赛:marketing the IMA中指导获胜团队! (研究所
管理会计师). 大学收到了一块牌匾和500美元的捐款.
2011年秋季，北德克萨斯大学获得“感谢老师”项目认可
达拉斯
收到了教务长办公室的感谢信，感谢我的积极贡献
我对学生的影响在那几年的毕业调查中有所体现.
琳达年代. 毡奖(2009):德克萨斯大学二叠纪盆地.
杰出学生资助奖.
最佳跟踪报告(2005)-全球商业会议协会.
议题8:在线购买、内部营销和营销策略.
论文:情感和表情符号在网络社区表达:拉丁美洲的比较.
Laura Serviere, Monica D. Hernandez和Michael S. 小.
荣誉奖(2006)-第二届商业学院年度影像工作坊“捕捉”
消费.视频:“Gucci还是Gucci。? 我国假冒伪劣商品的探索性研究
U.S.墨西哥边境. 合著者:Sindy Chapa. 4月22日. 德克萨斯大学泛美分校.
伊利诺伊大学芝加哥分校/考夫曼基金会研讨会奖学金(2006年).
协助UIC市场营销与创业研究研讨会， 8月1 - 3 在伊利诺斯州的芝加哥.
明尼苏达大学、佐治亚理工学院和佐治亚管理学院奖学金
(2005).
协助举办第六届国际创业博士研讨班
(2005), 强对流 在明尼苏达州的明尼阿波利斯市.
特别提到
2015年“与企业家最相关论文”奖的亚军——“The Moderating”
文化契合度和创业经验对企业家-机会契合度的影响:
“理论发展”，USASBE会议.
2009年被提名为德克萨斯大学二叠纪盆地校长教学
奖.
重点学生参与工作
教员销售教练:
销售十项全能前20名决赛2014 -北伊利诺伊大学
2016年全球双语销售大赛-佛罗里达国际大学
市场份额-市场营销学院顾问2014年至今
